Omtentan skrevs den 21 augusti och idag fick vi tillbaka tentaresultatet, alltså efter 16 dagar. Kurssekreteraren hade laddat upp en fil på Cambro (som är skolans lärplattform) där det stod ”Resultat omtenta 21/8”. Jag fick meddelandet via mail och då satt jag och pluggade Fysiologi. Jag ville inte avbryta pluggandet och kolla på resultatet i rädsla om att beskedet skulle påverka inlärningen negativt. Jag fortsatte därför gå igenom fysiologi-föreläsningarna trots att jag innerst inne var sjukt nervös. Jag hade ju trots allt pluggat rätt mycket under sommarlovet inför omtentan och nästa tillfälle för omtentamen är i april nästa år, så man vill gärna bli av med det istället för att släpa kursen efter sig i ytterligare 8 månader.
Efter att jag blivit klar med plugget gick jag till MIT-huset där min vän Gum satt och pluggade cirkulationsfysiologi. Jag bad honom kolla åt mig då jag var alldeles för nervös för att göra det själv. Jag blev både chockad och överlycklig när jag fick reda på att jag hade klarat mig med ganska bra marginal till och med! Jag trippelkollade min tentakod och poäng för att vara på den säkra sidan. Dessutom gick jag in i Studentportalen som är en plattform där man kan se de avklarade kurserna samt ej avklarade kurserna. Jag blev så glad när ”medicinsk biokemi och cellbiologi” fanns under fliken ”avklarade kurser”! Jag känner en stor lättnad, nu kan jag verkligen släppa det här. Naturligtvis kommer jag repetera cellbiologin i framtiden (man kommer inte undan), men man kan släppa pressen. Min vän hade också klarat sig så jag känner mig upprymd för hans skull också. Jag har ringt och meddelat min familj och de är väldigt glada för våran skull!
Totalt fick 60% godkänt av dem som skrev omtentan den 21 augusti. 😀
Jag har haft ett bra sommarlov då jag åkte till Vietnam med min klasskompis som heter Gum. Där fick jag också träffa min flickvän, min släkt, mina kusiner och vänner! På grund av omtentan i cellbiologi kunde jag inte stanna där alltför länge, det blev två veckors vistelse där. Jag åkte hem till Sverige i slutet av juli och började med plugget den första augusti. Varje dag satt jag och gick igenom alla avsnitt på Cambro och renskrev allt i min kollegieblock. Jag ville ha en nystart och gick därför igenom varenda föreläsning som vi haft. Vissa föreläsningar var lättare, vissa var svårare, så tiden det tog för mig att gå igenom varje föreläsning varierade rejält. En av föreläsningarna tog mig flera dagar att begripa till exempel.
Den 17 augusti bilade jag och min klasskompis Daniel från Göteborg till Umeå. Det tog oss 13 timmar ungefär inklusive alla pauser. När vi väl kom fram var vi så trötta så vi sov direkt. Där försvann en pluggdag…
Eftersom vi har omtenta direkt efter sommarlovet måste vi plugga under lovet. Jag tycker att jag haft ett tydligt upplägg över hur jag ska fördela pluggtiden. Trots det har jag haft pluggångest, och dem timmarna jag inte pluggade tänkte jag på cellbiologin alltför ofta. Jag kunde inte koppla av och njuta av min semester till fullo. Även när jag var utomlands och träffade min tjej fastnade min tankar på cellbiologin. För er som läser detta, försök att inte ha en omtenta i första hand, men om ni kuggar, satsa på omtentan innan sommarlovet så ni kan släppa det och njuta av lovet, för det förtjänar ni.
Den 21 augusti skrev vi omtenta i medicinsk biokemi och cellbiologi. Det var runt 20 personer från klassen som kom till omtentan, trots att 40 personer fick U. Det kändes okej efter att jag skrivit färdigt. Jag tycker det kändes en aning lättare än den första omtentan, men det kan bero på att jag pluggat mer ordentligt den här gången. Vi får se hur det kommer gå, jag hoppas på det bästa för mig och för klassen. Nästa omtenta-tillfälle för denna kurs är i april nästa år! Resultatet får vi inom 3 veckor och då meddelar jag er direkt.
Det är mindre än en vecka kvar innan termin 2 startar och då börjar vi med Fysiologi och Farmakologi, 10 hp. Nu när jag skrivit färdigt omtentan kan jag äntligen njuta av den sista biten av mitt lov. Jag har träffat kompisar och kopplat av de senaste dagarna. Inget plugg, så skönt!
Nu har vi läst färdigt termin 1 och det är dags för mig att skriva en sammanfattning där jag sluter säcken och lyfter fram höjdpunkterna från våran första termin. Just nu sitter jag i mitt rum i Göteborg och minnena från den första terminen i Umeå återupplevs i form av bilder, filmer och anteckningar. Det har gått fort. Riktigt fort. Det var inte längesen vi satt i sal B och hade vårt upprop kl 11:00. Folk satt nervösa i sina platser och kollade i sina mobiltelefoner samtidigt som de sporadiskt sneglade upp för att observera alla andra. Efter fem månader har jag lyckats lära känna så många underbara människor, inte bara från våran klass utan även äldreterminare samt en del andra Umeåbor.
Jag måste erkänna att jag haft turen att hamna i en så fantastisk klass med så härliga individer! Fördelen med att plugga i studentstäder som Umeå är att de flesta i klassen härstammar från många olika städer i Sverige. Somliga kommer till och med från olika länder runt om i världen! Det är väldigt få personer i klassen som kommer från Norrland för att nu inte tala om Umeå. När man flyttar till en ny stad för att studera är man mer nyfiken och öppen för att lära känna nya vänner. Jag känner mig stolt när jag säger att min klass är ett bra exempel på detta! Under den första terminen har det varit en bra blandning när det kommer till umgänge. Detta kanske förändras under de kommande åren, men just nu känns allt väldigt bra tycker jag.
Umeå är en mysig studentstad med ett rikt kultur- och nöjesutbud. Om du kommer från en storstad t.ex. som Stockholm och Göteborg kommer du uppfatta Umeå som en fjuttig stad. Det positiva med det är väl att allt ligger så himla nära. Flygplatsen ligger cirka 4 km från stan och många brukar faktiskt cykla till flygplatsen när de ska flyga någonstans! En del anser att Umeå är en tråkig stad men enligt mina egna upplevelser har det inte varit tråkigt alls. Till syvende och sist beror det på hur man är som person och hur mycket man engagerar sig. Jag har börjat gå på salsa-kurser med min klasskompis under helgerna (terminens höjdpunkt). Något som är värt att nämna är träningsanläggningen ”IKSU”, Idrottsklubben Studenterna i Umeå. Idag är IKSU den största träningsanläggningen i hela Europa! Här finns allt du önskar och lite till; alltifrån squash, beachvolleyboll till styrketräning, zumba och golfsimulatorer.
Då och då brukar jag och andra klasskamrater gå till Rouge som är en nattklubb beläget vid Ålidhem Centrum. Det jag älskar med studentstäder som Umeå är hur mysigt det är att bo nära sina klasskompisar. Jag kan låna salt och peppar av min vän som bor en trappa ner i studentkorridoren, eller promenera 3 minuter till en annan kompis för att käka hos honom. Har jag lust att grilla kl. 1 på natten är det bara att hoppa in i bilen och åka till min vän som bor fem minuter bort. Varje sommar har vi Brännbollsyran som är en av Sveriges största musikfestivaler samt VM i Umeås största nationalsport, nämligen brännboll. I år hade vi artistbokningar som Matoma, Kygo och Zara Larsson. Det var helt magiskt där! Under juli och augusti är staden helt dött då de flesta studenter åker till sina hemstäder.
Något som jag uppskattar mycket är hur självständig jag har blivit. Man lär sig mycket när man flyttar hemifrån, dessutom till en helt annan stad. Du lär dig att alltid se livet från den ljusa sidan. Du hittar på nya spännande matkombinationer. Du lär dig om pengarnas värde och så mycket mer! Jag ser framemot att få börja på termin 2!
Den skriftliga tentan i Morfologi är avklarad, och det kändes helt klart bättre än cellbiologi-tentan. Jag vågar däremot inte hoppas för mycket, ibland kan det gå som man inte tänkt sig. Den här gången kommer vi få reda på tenta-resultatet inom två veckor. Lärarna vill rätta färdigt och ha sommarlov också!
Nu när vi tentat av kursen åker en del av mina klasskamrater tillbaka till sina hemstäder. Idag tog jag farväl av min klasskompis, hon åker hem till Norrköping. Till skillnad från gymnasiet och grundskolan kommer vi ha ett långt uppehåll från skolan. Vi har lov den 2 juni fram tills den 28 augusti, alltså nästan 3 månaders lov! Jag kommer verkligen sakna alla från klassen, vi har blivit ett tajt gäng!
Själv stannar jag kvar i Umeå ett tag till då omtentan i cellbiologi äger rum den 8 juni, alltså om 3 dagar. Hur ska jag hinna plugga inför tentan kanske ni funderar? Jo, sanningen är att jag vet att jag inte kommer hinna göra det på så kort tid, och därför har jag valt att satsa på omtentan som sker den 21 augusti, då har jag tid att plugga under sommarlovet. Frågan är; ska jag stanna kvar i Umeå och göra omtentan den 8 juni eller ska jag strunta i den och fokusera på augusti-tentan istället? Det kan vara ett bra träningstillfälle att gå dit även om man vet att man inte kommer klara den…
Idag hade vi prov i mikroskopering, som är det första delprovet inom kursen Morfologi. Majoriteten av klassen blev godkända. Jag fick 8/10 och blev därmed godkänd. Gränsen ligger på 6/10, alltså 60% rätt. Det är en otrolig lättnad för jag var rädd att jag skulle misslyckas med både cellbiologin och det här. I sådana fall kommer man tappa allt självförtroende. Nu känns det i alla fall bättre inför den skriftliga tentan i Morfologi som äger rum den 2 juni. Därefter ska jag göra cellbiologi-omtentan den 8 juni.
Ni undrar säkert vad man gör på ett mikroskoperingsprov? Jo, vi sitter i en sal och läraren delar ut 10 preparat som man får kolla och identifiera med hjälp av sitt mikroskop. Sedan får man skriva ner svaret på ett papper. I pappret står det klart och tydligt vad det är man ska identifiera, t.ex. vävnadstyp, epitel, organ etc.
Mitt tips till er är att även om ni känner er osäkra på preparaten, skriv ändå en kort beskrivning av vad det är ni ser. Vi kan ta skelettmuskulatur som exempel. Även om ni är osäkra på vilken typ av muskulatur ni kollar på kan ni åtminstone skriva att ni ser striering, z-diskar och cellkärnor som ligger vid muskelfibrernas utkant. Då kommer ni säkerligen få 0,5 rätt även om ni inte har skrivit namnet på muskulaturen.
Inför detta prov kan ni sitta och kolla igenom alla preparat som finns i era lådor (det är inte jättemånga). En viktig sak som ni borde göra; byt preparat med era kursare! Alla preparat är inte lika bra, vissa är bättre än andra. Om era preparat är dåliga behöver ni inte få panik. Testa byt med er kompis, i de flesta fall brukar det bli bättre. På själva mikrosperingsprovet kommer läraren välja preparat som är lätta att identifiera, de kommer inte försöka sätta dit er!
Om ni av någon anledning inte har tillgång till mikroskop kan ni testa att gå in på denna hemsida: https://spectrum.medbio.umu.se
Här finns alla preparat som ni behöver kunna. Det är lätt att zooma in och ut och är ett bra alternativ till era mikroskop. Den enda nackdelen med denna hemsida är deras dåliga sökfunktion måste jag säga. Det tar tid innan ni kan hitta det preparat ni vill hitta. (Ni behöver användarnamn och lösenord. Fråga era amanuenser).
På YouTube finns en snubbe som har lagt upp många videos där han förklarar hur man kan identifiera organen/vävnaden. Jag rekommenderar starkt att ni kollar på hans videos:
Just nu läser vi en kurs som heter Morfologi, som är en kurs på 10 högskolepoäng. Kursen är indelad i 2 olika ämnen som vi läser parallellt; Anatomi och Histologi.
Inom ämnet Anatomi får vi läsa om kroppens olika skelett, muskler, organ och biologiska system. Dessutom har vi fått en lista med över 300 latinska termer som vi behöver kunna utantill! Vi har gruppövningar där vi får arbeta i grupper för att med hjälp av dockor och modeller identifiera kroppens olika delar.
Histologi är ett ämne där vi får lära oss om kroppens olika vävnader och hur man kan känna igen dem med hjälp av mikroskop. Klassen blir uppdelade i grupper om 12 personer där det tilldelas en amanuens till varje grupp. En amanuens är alltså en student på de högre terminerna som undervisar oss. Ungefär en gång per vecka har vi amanuensträff där han eller hon undervisar histologi och hjälper oss att identifiera olika vävnader med hjälp av mikroskop. Varje student får nyckel till ett skåp med ett mikroskop och man har möjligheten att använda mikroskopet när man vill. Det enda villkoret är att man inte får ta hem mikroskopet, så det går t.ex. inte att fästa det på pakethållaren på cykeln och åka till Ålidhem och mikroskopera där!
Examinationen på kursen består av två delar, vilka båda måste vara godkända för att få godkänt på kursen som helhet. De två examinationsmoment som båda kräver godkänt resultat är praktiskt mikroskoperingsprov den 29 eller 30 maj samt skriftlig tentamen den 2 juni 2017.
Nu när det är mindre än 2 veckor kvar fram tills tentan känner jag mig lite nervös, men det känns i alla fall bättre än cellbiologin. Jag brinner mer för anatomi och histologi än vad jag gör för cellbiologi och biokemi. Många av äldrekursarna har sagt att Morfologi-kursen är väldigt enkel. De menar att det är bara ett ”glosförhör”, och jag håller delvis med. Anatomi känns som ett glosförhör, ja, men det är så sjukt mycket vi behöver lära oss i detaljnivå. Det är inte lika mycket på Histologi, men här handlar det mycket mer om förståelse.
Jag fick underkänt på biokemi- och cellbiologi-tentamen. Det är mitt första U, men egentligen är det ingen som har förvånat mig. Det kändes inte så bra när jag skrev tentan, jag kunde alldeles för lite och frågorna var bortom min dåvarande nivå av förståelse. Anledningen till att jag misslyckades var att jag inte hittat den rätta studietekniken för mig ännu. Jag känner mig fortfarande vilsen i universitetsplugg. Dessutom har jag bristande kunskaper i allmän kemi och biologi vilket har försvårat studierna och gjort att jag hamnat efter.
Det är klart att jag skäms lite över att jag misslyckades då jag brukar för det mesta klara mig fint i skolan, men jag tycker det är viktigt om jag delar med mig av mina motgångar också. Jag vill visa er att det inte alltid går som en tänkt sig från början. Det intressanta är att 49 % fick Godkänt medan 51% fick Underkänt jämfört med förra året (2016) då 88% fick Godkänt. Vår klass har yrkat för en sänkning av godkänd-gränsen på tentamen till 50% utan framgång. Att överklaga godkänd-gränsen är egentligen ingen möjlighet vi har som student, eftersom godkänd-gränsen sätter kursledningen utifrån vad ämnet kräver att man ska kunna. I detta fall är 60 % minimi-gränsen för vad vi ska ha lärt oss och förstått av medicinsk biokemi och cellbiologi när vi går vidare i programmet och vår utbildning. Enda anledningen som kan leda till ett undantag från denna regel är om det är någon uppenbar felaktighet i tentan, dvs. att en fråga har formulerats helt felaktig, eller kan helt missuppfattats.
Jag tycker själv att tentan inte var mycket svårare än förra årets tenta. Ärligt talat tror jag att klassen inte har pluggat tillräckligt. Tandläkarprogrammet är krävande redan från början och sedan ökar det, dvs det blir inte lättare på de högre terminerna. Det är ingen slump att Odontologen har ett överintag. Det är bortåt 85 som startar på kursen (då många slutar). Det är tyvärr många som fastnar halvvägs i utbildningen och alltså inte kan fortsätta vidare upp till T3 och T6 därför att de har kurser kvar i basblocket som inte är Godkända. Omtentorna i augusti ligger nära varandra i tid och det krävs en hel del planering från studenternas sida för att klara dem och för att ta oss vidare i programmet. Vår klass måste plugga mer och/eller smartare för annars kommer vi misslyckas med fler tentor vilket snart bygger upp en ohållbara situation för oss.
Omtentamen i medicinsk biokemi och cellbiologi äger rum den 8 juni och i slutet av augusti. Jag kommer inte ha mycket tid till att plugga inför omtentan i juni då morfologi-tentan äger rum den 2 juni. Nu fokuserar jag helt och hållet på Morfologi och försöker fixa den första tentan. Jag ska göra omtentan i juni, men jag satsar på omtentan i augusti istället. Jag får ta med mig böckerna och läsa under sommarlovet.
Det anordnas en herr- och dammiddag årligen på tandläkarprogrammet här i Umeå. I maj är det dags för dammiddagen, och då är det killarna från tandläkarprogrammets olika terminer som anordnar middagen. Killarna skapar en hemlig facebook-grupp och arrangerar möten för att diskutera om middagen. Vi fixar bl.a. maten, alkohol, aktiviteter, eventuella taxifärder och mycket mer.
Herr- och dammiddag är en temafest där man klär sig enligt det överenskomna temat. I vår är det dammiddag, och killarna får absolut inte avslöja temat till tjejerna, detta är strikt förbjudet! Under mötet fick vi tipset av en äldreterminare att aldrig prata med en tjej från klassen om man själv är full, för då riskerar man att avslöja temat.
Vi som läser på termin 1 har inte mycket ansvar, utan det handlar mer om att komma dit och ha kul. Det är äldreterminare som fixar det mesta! Förra året var det tjejerna som ordnade en herrmiddag och då var det flygvärdinna-tema. Jag kan inte avslöja temat för dammiddagen i år för er, ni får vänta ett par månader till innan jag bloggar om det. 🙂
Parallellt med kursen ”medicinsk biokemi och cellbiologi” läser vi en annan kurs som heter PU, en förkortning av ”Professionell utveckling”. Det är en liten kurs på 2 hp som vi kommer läsa varje termin fram tills termin 6. På termin 1 läser vi PU del 1, på termin 2 läser vi PU del 2 osv.
Professionell utveckling är en kurs som bl.a. tandläkarna, läkarna, sjuksköterskorna, fysioterapeuterna läser för att utveckla sin förmåga att på ett professionellt sätt kunna möta patienter, närstående, medarbetare och andra i omgivningen. PU omfattar bland annat medicinsk etik, psykologi, kommunikation och samtalsmetodik, genusmedicin, stresshantering, medicinsk juridik, ledarskap och samarbete.
Vår första uppgift i den här kursen är att intervjua allmänheten om hur de uppfattar tandläkarens yrkesroll. Vilka viktiga egenskaper bör en tandläkare besitta? Efter detta sammanställs intervjuerna i en rapport som vi ska lämna in till kursansvarig. Dessutom förbereder varje grupp en muntlig presentation där alla ska delta aktivt för att bli godkänd på kursen.
Våran grupp intervjuade 10 slumpmässigt utvalda individer av båda könen över 60 år. Området för intervjuerna är Norrlands universitetssjukhus allmänna utrymmen. I våran intervju ställdes dessa fyra frågor;
Hur ofta går du till tandläkaren?
Vad gör en tandläkare?
Vilka egenskaper bör en tandläkare ha?
Vad tycker du om priset när du går till tandläkaren?
De flesta av de intervjuade uppger att de besöker tandläkaren årligen. De flesta en gång per år men ett fåtal av de tillfrågade uppger att de går mer sällan eller oftare. Samtliga av de tillfrågade tycker att en av tandläkarens uppgifter är att laga tänder. Många nämner även att tandläkaren undersöker munnen samt tar bort tandsten.
Samtliga intervjuade uppger att tandläkarens sociala kompetens och bemötande är det viktigaste. En kvinna sa “hittar man en bra tandläkare eller frisör så byter man aldrig”. Med “bra” syftar hon på ett respektfullt bemötande. Många av de tillfrågade berättar om upplevelser främst från barndomen, där tandläkarna varit både hårdhänta och hänsynslösa. Bara en person säger att tandläkarens sociala kompetens är en fördel, men inget måste. Hon tycker istället att tandläkarens skicklighet är viktigast. Även andra tillfrågade har tagit upp att ett lugn och en lätthet på handen är en bra egenskap.
När det kommer till kostnadsfrågan varierar svaren. Ungefär hälften tycker att priset är alldeles för högt. Som en man beskrev det “åt helvete för dyrt, med stora bokstäver”. Den andra hälften håller med om att priset är högt men tycker ändå att det är värt det. De anser att det är svårt att ha en uppfattning om vad det borde kosta.
De flesta har en relativt snäv bild av tandläkaryrket och vad det innebär. Det simplifieras till att handla om hål i tänder och inte så mycket om tandläkarens övergripande roll i fråga om att förebygga sjukdom och främja hälsa. Hade frågan varit om vad en läkare gör tror vi att vi hade fått ett bredare svar, tandläkaryrket verkar vara mer svårdefinierat hos allmänheten. En överraskning var att så många av de tillfrågade tycker att det är skäligt när det kommer till kostnadsfrågan, vi hade förväntat oss de flesta skulle tycka att det kostar för mycket att gå till tandläkaren. Vi fick bekräftat att tandläkarens sociala förmåga är en viktig del i bemötandet av patienter.
Häromdagen deltog tandläkarna, läkarna, sjuksköterskorna och fysioterapeuterna i ett obligatoriskt seminarium (en del av PU) i Aula Nordica. Dagen handlade om ”bemötande – om att se sig själv och andra”. Efter dagen fick vi göra ett 5-frågors quiz på skolans lärplattform Cambro (jag kommer prata mer om Cambro i de kommande inläggen). För att få godkänt krävs 4 av 5 rätt.
På tandläkarprogrammet i Umeå har vi duggor i vissa kurser. För er som inte vet är dugga en typ av skriftlig deltentamen som är mindre omfattande än den riktiga tentamen. Oftast är det frågor som ställs med flervalsalternativ, men på våran dugga förekommer även frågor där man får redogöra skriftligt. Man kan antingen svara på svenska eller engelska, det spelar ingen som helst roll. Våra duggor innehåller runt 18 frågor där de flesta är kryssfrågor. Provtiden är 3 timmar och vi skriver i Östra Paviljongen. I kursen medicinsk biokemi och cellbiologi har vi två duggor, en i slutet av februari och en i slutet av mars. Sluttentan äger rum i mitten av april månad.
På våran utbildning är duggor varken obligatoriska eller betygsgrundande, man kan därför se en dugga som ett förhör för sig själv. Det kan vara en bra idé att satsa på duggan eftersom den kan ge extrapoäng till sluttentamen. Om man får 60%rätt på duggan får man 1 extrapoäng som adderas till sitt sluttenta-resultat. Får man 80%rätt är det 2 extrapoäng. Det har funnits fall där elever fått godkänt på sluttentan tack vare dessa extrapoäng de fick från duggorna!
Vi hade vår första dugga måndagen den 27 februari och helt ärligt gick det åt skogen för mig. Jag och de flesta av mina kursare hade problem med många av frågorna, som var väldigt annorlunda jämfört med de gamla duggorna, därför är det bäst om ni tar de gamla duggorna med en typa salt. Frågorna är inte detsamma från år till år! Att kolla på en gammal dugga och tänka ”hmm…de hade inga frågor om genreglering förra året, då behöver jag inte fokusera på det avsnittet” är ett stort misstag!
Hursomhelst kommer inte resultatet från duggan påverka slutbetyget som tur som, så det är egentligen ingen fara. Jag får helt enkelt plugga bättre inför nästa dugga som äger rum om en månad. Innan dess är det många case som vi måste jobba med. Jag har ett hatkärleksförhållande till dessa ”case” eftersom jag får ångest av tanken på att jag ”kanske” kan bli lottad och stå framför klassen. Jag tycker i alla fall att det känns skönare att veta med säkerhet om man ska framföra framför klassen eller inte än att låta slumpen avgöra. Med detta sagt tycker jag att case är ett bra sätt att förhindra prokrastinering. Man är tvungen att diskutera frågorna i grupp. Man är tvungen att förstå frågorna innan man kan svara. Man är tvungen att själv söka upp information och på så sätt kommer man bättre ihåg. Case + duggor är mycket bra för de som har uppskjutarbeteende!
Efter exakt 19 dagar räknat från provdagen fick vi tillbaka tentan i Medicinsk terminologi. Det blev fullpott för mig vilket känns helt fantastisk! Hoppas alla tentor i framtiden är så enkla haha! Dessutom fick samtliga i klassen godkänt, så man blir glad för klassens skull eftersom än så länge har alla haft en bra start (godkändgränsen ligger på 60%).
Nästa tenta i medicinsk biokemi och cellbiologi blir betydligt svårare…
Vår första ”riktiga” kurs heter Medicinsk biokemi och cellbiologi och är 15 hp. Om ni läser/har läst på gymnasiet och undrar vilka ämnen ni bör repetera kan jag säga så här: Om ni har det färskt i minnet behöver ni inte alls repetera om ni inte vill, mycket är repetition av kemi 2 och biologi 2. Om ni känner att ni behöver färska upp minnet kan jag rekommendera att ni läser igenom kapitlen i kemiboken om kemiska bindningar, jämvikter, syra-bas och aminosyror. I biologiboken kan ni bläddra igenom kapitlen om aminosyror, proteinstrukturer, transkription, DNA reparation etc. Det är väldigt mycket eget plugg som gäller, men ni behöver inte oroa er alltför mycket. Så länge ni har hittat er studieteknik och så länge ni pluggar effektivt kommer ni fixa det här!
Förra veckan hade vi en laboration om saliv och det var riktigt skoj! Vi fick tugga på parafilm i fem minuter och sedan spotta ut den samlade saliven i en behållare. Sedan analyserade vi innehållet i saliven med hjälp av SDS-PAGE. Labbassistenterna hjälpte oss med något som kallas för ”ABH antigens secretion”. Elevernas ansvar var att titrera, bestämma pKA-värde och buffertkapaciteten av våra saliv. Jag träffade en trevlig och smart labbassistent. Vi talade samma språk och det var verkligen roligt att prata med honom. Vi pratade om allt möjligt, även efter att alla gått hem! Så nu har jag en ny vän uppe i Umeå. Jag ska fika med honom i framtiden och han ska visa mig runt i KBC-huset där han forskar inom medicinsk kemi och biofysik.
Samma vecka som vi hade laboration hade vi case-redovisning och ni undrar säkert vad sjutton jag pratar om. Här i Umeå har vi något som kallas för case och det innebär att man delas in i grupper och svarar tillsammans på cirka tio frågor. Efteråt ska man diskutera svaren med andra grupper och slutligen presentera svaren på frågorna till klassen. Efter sin presentation kan moderatorn ställa en del frågor som är relevanta om ämnet. Ni behöver inte känna er nervösa. Poängen med detta är att man ska lära sig. Det gör inget om man svarar fel, man är där för att lära sig. Däremot ska man inte stå helt tyst och inte bidra med något, då får man utan tvekan underkänt. Vi ska ha case i varje kursavsnitt och denna kurs har totalt sju avsnitt, och detta innebär att vi kommer ha sju case sammanlagt.
Efter case-redovisningen gick jag och en vän till NUS. Det var nämligen Odontologiska inspirationsdagen. En gång per år arrangeras denna dag på sjukhusets nionde våning. Det är en del företag (alltifrån Folktandvården till andra privata aktörer) som kommer till skolan för att knyta kontakter med studenterna. Vi hade tipspromenad där frågorna handlade om företagen. Om vi svarade rätt på samtliga hade vi chansen att vinna luppglasögon och en Macbook Air!
De två första veckorna på programmet hade vi nollning parallellt med en introduktionskurs där vi fick bl.a. göra ett grupparbete om studiemiljö samt läsa en 3-poängskurs som heter ”Medicinsk terminologi”. Under denna kurs fick vi lära oss om anatomiska plan, rörelseuttryck, lägesbeskrivningar, det latinska språket och tandmorfologi. Enligt våra faddrar och våra lektorer är det den lättaste kursen vi någonsin kommer att läsa. Efter detta ska vi läsa cellbiologi och medicinsk biokemi och då är smekmånaden över kan man säga!
När det var dags för den första tentan var vi alla nervösa eftersom det är ju trots allt den första tentan på utbildningen och man vill ha en bra start. Under veckorna som gått har vi pluggat latinska ord och begrepp med hjälp av Memrise. Allt vi behövde kunna fanns i handouten som delades ut när kursen började vilket underlättar pluggandet en hel del. Tentan i Medicinsk terminologi ägde rum den 27 januari, kl. 9:00-11:00 i Östra Paviljongen, men man skulle vara där en kvart innan provtiden för ID-kontroll. När jag väl läste igenom frågorna kände jag mig självsäker. Jag hade trots allt pluggat mycket de senaste veckorna så det kändes inte svårt alls. Efter sju minuter hade jag svarat klart på alla frågor. Vi kunde inte lämna salen förrän en halvtimme efter start så jag satt kvar och kontrollerade mina svar fem gånger. När klockan var 9:15 meddelade provledaren att de som var klara kunde lämna salen, och då stod nästan alla upp i princip!
Nollningen har varit helt magiskt måste jag säga! Under dessa två veckor har vi hunnit med åtskilliga aktiviteter. På nolleschemat fanns bland annat lekar, fika, speeddating, faddermiddag, tröjpimp, ärtsoppesittning, Ålidhemsrace, Insparkssittning, stadskamp, pulkabygge, informationskvällar, togafest och utgångar. Jag har inte haft chansen att delta i alla aktiviteter men jag har försökt att medverka så ofta jag kunde. Även om man inte är en ”festmänniska” (som jag) är det ändå bra att delta då man har chansen att lära känna alla från klassen. Det skulle annars ta lång tid innan man känner alla då klassen är ganska stor som sagt. Jag kan förklara kort vad de olika aktiviteterna innebär:
Faddermiddag: Middag hos en fadder med vår färggrupp. Vi fick äta tacos och dricka nollevin. Efteråt pimpade vi våra tröjor. När generalerna kom skulle vi fjäska med dem. Ju mer man fjäskar desto mer poäng får gruppen. Förra året var det en kille som gick så långt att han masserade generalens fötter!
Ärtsoppesittning: Klassen samlas i en lokal i Mariehem för att äta ärtsoppa och våfflor. Alla grupper presenterar sitt spex för generaler (vi hade lite tid innan för att förbereda). Efter spexet fick nollorna en rejäl överraskning, något som jag inte tänker avslöja!
Ålidhemsrace: Kallas ofta för mottagningens höjdpunkt. Vi fick gå till olika stationer. I varje station fick vi tävla mot en annan grupp eller äldreterminare i olika lekar. Det var riktigt kul!
Pulkarace: Gruppen ska bygga en pulka och tävla mot de andra grupperna från klassen. Gruppen med den snabbaste pulkan tävlar mot läkarstudenterna. I år kom inte läkarstudenterna till Pulkaracet så vi tandläkarstudenter vann tävlingen per automatik.
Insparkssittning: Klassen bestämmer ett gemensamt tema (tandrelaterat) som vi ska hålla hemligt till kvällen. I år blev det ”Sweet tooth” eller godistema!
Stadskamp: Gruppen får en lista med olika uppdrag som man ska utföra i stan. Alla uppdrag skall filmas och redovisas för generalerna. Enligt mig var denna aktivitet den roligaste av alla! Här är några av uppdragen:
Fistbumpa med en polis.
Få hjälp av en tant över gatan.
Kliv på en buss och kliv av den igen innan den åker. Ropa tydligt ”hej” och ”hejdå” till chauffören.
Gå in på en toa och skrik ”färdig” tills en främling kommer och kollar vad som händer.
Demonstrera Kama Sutra-ställningar inne på Utopia.
Sjung McDonald’s introsång vid en av ingångarna på Max så fort någon kommer in.
Kryp runt på golvet i en butik tills någon frågar vad ni håller på med och svara då ”jag letar efter låga priser”.
Söndagen den 15 januari bilade jag och pappa från Göteborg till Umeå med min Volvo v40 som var helt fullpackad med 6 flyttlådor. Det var mycket som skulle med till Umeå, alltifrån köksredskap till kläder. Några dagar innan flytten köpte jag en tjock dunjacka som skulle klara av kylan uppe i Umeå.
Det var en lång bilfärd. Jag och pappa turades om att köra den 13-timmars långa bilfärden. Jag blev varnad av en vän som åkte flyg från Uppsala till Umeå att det såg vitt ut från Sundsvall och uppåt. När vi passerade skylten där det stod ”Sundsvall” märkte vi att det låg ett tunt lager av snö på vägarna. Från Sundsvall och uppåt var det ojämn isbildning på vägarna och man fick följa hjulspåren, annars skakar bilen rejält. Mitt första intryck av Umeå var de besvärliga vägarna. Till skillnad från Göteborg fick man köra riktigt långsamt i rondellerna, annars fick man kraftig och nästan okontrollerad sladd.
Vi kom fram till Norrlands Universitetssjukhus (NUS) kl. 7:00 på morgonen. Uppropet ägde rum kl. 11:00 i sal B, byggnad 1D. Vi hade mycket tid över och bestämde oss för att åka till min nya bostad. Nycklarna till bostaden kunde vi hämta fr.o.m. kl. 13:00 så vi kunde inte bära in lådorna. Efter att vi åkt till bostadsområdet körde vi till bensinstationen för att tanka samt tvätta min bil som efter 1000 km såg ut som en smutsig lorthög.
Kl. 10:50 gick jag in till sjukhuset och åkte personal- och studenthissarna upp till våning 9. Paternoster-hissarna (uppkallade efter dess likhet med ett radband som på Latin heter ”Pater noster”, alltså kristna bönen ”Fader vår”). Det är dörrlösa hisskorgar som oavbrutet rör sig längs ett transportband nedåt i schaktets ena hälft och uppåt i den andra hälften vilket innebär att man måste stiga på och av i farten! Jag har aldrig åkt dessa hissar förut och blev såklart lite nervös i början, men det ordnade sig. När jag väl gick in till sal B träffade jag mina kursare. I salen var det säkert över 100 personer och jag kände igen en kille som jag pratat med förut på Facebook.
Eva Levring Jäghagen, specialisttandläkare samt universitetslektor läste upp alla namnen på listan och när jag hörde mitt namn blev jag väldigt upprymd. Det kändes fortfarande overkligt på något sätt, jag kunde knappt tro att jag kommit in på min drömutbildning! Efter uppropet hade vi en kort introduktion om utbildningen med Per Stål, (universitetslektor samt övertandläkare) och vi fick ha en rundvandring som leddes av amanuenser. Jag fick avbryta tidigare då jag var tvungen att åka till kvartersvärden och hämta nycklarna innan pappa flög hem till Göteborg. Han ville nämligen hjälpa till med packningen.
På kvällen delades ”nolletröjor” ut. Vi fick även våra egna kåpor och band som vi skulle bära på oss HELA TIDEN under de kommande två nolleveckorna.
För att ta sig till sal B ska man gå in i Norra entrén vid NUS.
Kevins tandläkarblogg 